ลักษณะรายวิชา
รหัสและชื่อวิชา
|
2204-2405
การใช้โปรแกรมฐานข้อมูล
|
|||
หน่วยกิต (ชั่วโมง)
|
2(3)
|
เวลาเรียนต่อภาค
|
48
|
ชั่วโมง
|
รายวิชาตามหลักสูตร
|
จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้
1.
รู้ความหมายและความสำคัญของฐานข้อมูล
2.
เข้าใจลักษณะการจัดเก็บข้อมูลเชิงสัมพันธ์
3.
เข้าใจประเภทของโปรแกรมฐานข้อมูล
4.
มีทักษะในการทำงานโดยใช้โปรแกรมฐานข้อมูล
5.
มีกิจนิสัยและส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดี ในการใช้คอมพิวเตอร์
มาตรฐานรายวิชา
1.
อธิบายความหมาย หน้าที่
และส่วนประกอบของโปรแกรมฐานข้อมูล
2.
ประยุกต์ใช้โปรแกรมฐานข้อมูลในการเก็บ ค้น จัดการข้อมูล
3.
ใช้คำสั่งในโปรแกรมฐานข้อมูลเพื่อสร้างโปรแกรมจัดการฐานข้อมูลขนาดเล็ก
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏิบัติการเกี่ยวกับความหมายและประโยชน์ของฐานข้อมูล การเลือกใช้โปรแกรมฐานข้อมูลที่เหมาะสมกับลักษณะงาน การจัดเก็บข้อมูลด้วยตาราง การป้อนและแก้ไขตารางข้อมูล การค้นหาข้อมูล การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างแฟ้มข้อมูล การสร้างแบบฟอร์มในการกรอกข้อมูล การสร้างรายงาน การเขียนโปรแกรมฐานข้อมูลเบื้องต้น
|
ที่
|
สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้
|
ชั่วโมง
|
1
|
แสดงความรู้เกี่ยวกับระบบฐานข้อมูล
|
3
|
2
|
ออกแบบระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
|
3
|
3
|
แสดงความรู้เกี่ยวกับโปรแกรมฐานข้อมูล
|
3
|
4
|
สร้างงานฐานข้อมูล
|
6
|
5
|
จัดการข้อมูลในมุมมองแผ่นข้อมูลและการเชื่อมความสัมพันธ์ของตาราง
|
6
|
6
|
สร้างแบบสอบถามคัดเลือกข้อมูล
|
9
|
7
|
สร้างฟอร์ม ขึ้นด้วยตนเอง
|
9
|
8
|
สร้างรายงาน
|
9
|
รวม
|
48
|
|
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร
รหัสวิชา
2204-2405 ชื่อวิชา การใช้โปรแกรมฐานข้อมูล จำนวน
2 หน่วยกิต 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
ระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชา/สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ
พฤติกรรม
ชื่อหน่วย
|
พุทธิพิสัย
|
ทักษะพิสัย
|
จิตพิสัย
|
รวม
|
ลำดับความสำคัญ
|
จำนวนคาบ
|
|||||
ความรู้
|
ความข้าใจ
|
นำไปใช้
|
วิเคราะห์
|
สังเคราะห์
|
ประเมินค่า
|
||||||
1. ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับระบบฐานข้อมูล
|
4
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
1
|
10
|
3
|
3
|
2. การออกแบบระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
|
3
|
3
|
1
|
-
|
-
|
-
|
2
|
1
|
10
|
3
|
3
|
3. ทำความรู้จักโปรแกรมฐานข้อมูล
|
1
|
2
|
3
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1
|
8
|
4
|
3
|
4. เริ่มสร้างฐานข้อมูล
|
1
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
3
|
2
|
12
|
2
|
6
|
5. การจัดการข้อมูลในมุมมองแผ่นข้อมูลและการเชื่อมความสัมพันธ์ของตาราง
|
1
|
2
|
4
|
-
|
-
|
-
|
4
|
1
|
12
|
2
|
6
|
6. การสร้างแบบสอบถามคัดเลือกข้อมูล
|
2
|
3
|
4
|
-
|
-
|
-
|
5
|
2
|
16
|
1
|
9
|
7. การสร้างฟอร์มขึ้นด้วยตนเอง
|
2
|
3
|
4
|
-
|
-
|
-
|
5
|
2
|
16
|
1
|
9
|
8. การสร้างรายงาน
|
2
|
3
|
4
|
-
|
-
|
-
|
5
|
2
|
16
|
1
|
9
|
รวม
|
16
|
22
|
23
|
-
|
-
|
-
|
27
|
12
|
100
|
48
|
|
ลำดับความสำคัญ
|
4
|
3
|
2
|
1
|
5
|
||||||
กำหนดการสอน
หน่วยที่
|
ชื่อหน่วย / รายการสอน
|
สัปดาห์ที่
|
ชั่วโมงที่
|
1.
|
ความรู้เกี่ยวกับระบบฐานข้อมูล
|
1
|
1-3
|
1.1 รูปแบบและลักษณะของระบบฐานข้อมูล
|
|||
1.2 ชนิดของข้อมูล
|
|||
1.3 รูปแบบและลักษณะของโครงสร้างแฟ้มข้อมูล
|
|||
1.4 การจัดโครงสร้างแฟ้มข้อมูล
|
|||
1.5 ระบบแฟ้มข้อมูล
|
|||
1.6 ความหมายของแฟ้มข้อมูล
|
|||
1.7 บุคลากรที่เกี่ยวข้องกับระบบแฟ้มข้อมูล
|
|||
1.8 ประเภทของฐานข้อมูล
|
|||
1.9 ความสำคัญของระบบฐานข้อมูล
|
|||
1.10
ระบบจัดการฐานข้อมูล
|
|||
1.11
ข้อดีและข้อเสียของการใช้ฐานข้อมูล
|
|||
2.
|
การออกแบบระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
|
2
|
4-6
|
2.1 คำศัพท์ที่ใช้ในระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
|
|||
2.2 คำศัพท์ที่ใช้ในฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์
|
|||
2.3 ชนิดของความสัมพันธ์ระหว่าง Entity
|
|||
2.4 ขั้นตอนการออกแบบฐานข้อมูล
|
|||
3.
|
ทำความรู้จักโปรแกรมฐานข้อมูล
|
3
|
7-9
|
3.1
การเข้าสู่โปรแกรม Microsoft Access 2010
|
|||
3.2
การออกจากโปรแกรม Microsoft Access 2010
|
|||
3.3
การเปิดใช้งานโปรแกรมครั้งแรก
หลังจากติดตั้งโปรแกรมเรียบร้อยแล้ว
|
|||
3.4
หน้าต่างและส่วนต่างๆของการเริ่มต้นใช้งานโปรแกรมMicrosoft
Access 2010
|
|||
3.5
การเริ่มเปิดใช้งานฐานข้อมูลเปล่า
|
|||
3.6
การเปิดใช้งานฐานข้อมูลด้วยแม่แบบคุณลักษณะที่ใช้ออนไลน์
|
|||
3.7 การปิดไฟล์ฐานข้อมูล
|
|||
3.9
การเปิดใช้งานไฟล์ฐานข้อมูลที่สร้างไว้แล้ว
|
|||
3.10
การกำหนดจำนวนไฟล์ล่าสุดที่ให้แสดง
|
กำหนดการสอน
หน่วยที่
|
ชื่อหน่วย /
รายการสอน
|
สัปดาห์ที่
|
ชั่วโมงที่
|
3.11 หน้าตาของ
Ribbon
|
|||
4.
|
เริ่มสร้างงานฐานข้อมูล
|
4-5
|
10-15
|
4.1 การสร้างฐานข้อมูลใหม่ในมุมมองแผ่นข้อมูล
|
|||
4.2
การสร้างฐานข้อมูลใหม่ในมุมมองออกแบบตาราง
|
|||
4.3 การจัดการกับโครงสร้างของฐานข้อมูล
|
|||
5.
|
การจัดการข้อมูลในมุมมองแผ่นข้อมูลและการเชื่อมความสัมพันธ์ของตาราง
|
6-7
|
16-21
|
5.1 การเลื่อนตำแหน่งของเคอร์เซอร์ให้กับแถว
|
|||
5.2 การปรับปรุงรูปแบบของข้อมูลในตาราง
|
|||
5.3 การใช้คำสั่งที่มีผลกับระเบียน
|
|||
5.4
การปรับเปลี่ยนรูปแบบเขตข้อมูลในมุมมองแผ่นข้อมูล
|
|||
5.5 การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างตารางหลายๆตาราง
|
|||
6.
|
การสร้างแบบสอบถามคัดเลือกข้อมูล
|
8
|
22-24
|
6.1
การสร้างแบบสอบถาม
|
|||
6.2
มุมมองหน้าต่างแบบสอบถาม
|
|||
6.3 การสร้างแบบสอบถามด้วยมุมมองออกแบบ
|
|||
สอบกลางภาค
|
9
|
25-27
|
|
6.
|
การสร้างแบบสอบถามคัดเลือกข้อมูล (ต่อ)
|
10-11
|
28-33
|
6.4
การจัดการเขตข้อมูลในแบบสอบถาม
|
|||
6.5 การกำหนดเกณฑ์หรือเงื่อนไขของการคัดเลือกเขตข้อมูลในการแสดงผล
|
|||
6.6 การสร้างแบบสอบถามกำหนดพารามิเตอร์
|
|||
6.7 การสร้างแบบสอบถามจัดการข้อมูล
|
|||
6.8 การสร้างแบบสอบถามอย่างง่ายด้วยคำถามวิซาร์ด
|
|||
6.9
การสร้างแบบสอบถามแบบตารางไขว้
|
กำหนดการสอน
หน่วยที่
|
ชื่อหน่วย /
รายการสอน
|
สัปดาห์ที่
|
ชั่วโมงที่
|
7.
|
การสร้างฟอร์มขึ้นด้วยตนเอง
|
12-14
|
34-42
|
7.1
การสร้างฟอร์มขึ้นใช้งานด้วยตนเอง
|
|||
7.2
มุมมองแบบต่างๆของฟอร์ม
|
|||
7.3 การสร้างฟอร์มในรูปแบบต่างๆจากปุ่มบนแท็บ Ribbon
|
|||
7.4
ปุ่ม Control และความหมายต่างๆที่นำมาใช้ในสร้างฟอร์ม
|
|||
7.5.
การใช้งานปุ่ม Control
|
|||
8.
|
การสร้างรายงาน
|
15-17
|
43-51
|
8.1
ประโยชน์ของรายงาน
|
|||
8.2
มุมมองแบบต่างๆของรายงาน
|
|||
8.3
วิธีการสร้างรายงานอย่างง่าย
|
|||
8.4
วิธีการสร้างรายงาน ด้วยตนเองในมุมมองออกแบบ
|
|||
8.5
วิธีการทำรายงานฉลากจ่าหน้าซองจดหมายหรือป้ายติดพัสดุ
|
|||
สอบปลายภาค
|
18
|
52-54
|
|
